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多媒体技术可以把课堂教学所需的大量的事例、数据、录音、录像等材料浓缩成一个个精品课件,这就大大减少了教师在课堂上口头表达所占的时间；利用多媒体的视频、音频技术还可以把一些与教学内容有关的新知识加到教学之中，特别适合知识更新和随时在教学中增补学术前沿的内容，使教学内容更为丰富。 教学Flash课件辅助教学声像并茂，形象鲜明，再现迅速，感染力强，能突破时空限制，进一步提高学生的多种感官效能，发挥个体的最大潜能，从而加快知识的接收、理解和记忆过程。所以即使课堂上提供的信息量大，学生也能很好地接受。 优质获奖课件辅助教学的整合中要充分把握师生之间，学生之间的交流，教学设计中要把知识的重点，难点进行疏理，把用传统的教学难以达到的教学内容用媒体进行表现，可以使课堂教学更加有效生动，起到引导学生思维创新的良好功能。 制作课件,切忌“拿来主义”。使用现成的课件,一定要根据教学实际和学生情况,有所选择和加工,注重择优,千万不要图省事,照搬不误。最好是根据教学情况、学生实际和教者风格自己制作课件,杜绝“黑架子”(错误叠出) 、“空架子”、“花架子”等现象。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 课件制作辅助教学促进了教学内容的最优化 多媒体课件是显示教学内容的重要形式，它在制作过程中，都是经过教师精心筛选、设计和制作的，涉及的教学内容都是重点、难点、疑点等问题，是以前那种教师单纯讲授学生很难理解的东西，通过制作好的课件，把文字、图像、声音、动画等多种媒体信息融为一体，然后有针对性地对这些问题进行剖析和研究，不仅为突破难点提供了新的途径，而且在单位时间里将会大大提高教学效率和质量。很多用传统授课方式要讲很长时间而学生也未必能够理解清楚的问题在利用多媒体辅助教学手段之后，都能取得较好的教学效果。

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